еста. Мыши собираются на корягах, они спасаются и в птичьих гнездах. Лисы забираются на деревья и сидят там в ожидании спада воды. Зайцы спасаются бегством, продираются сквозь заросли или собираются большими группами на бугорках, которые еще не затопила вода.
5. Задание "Кто быстрей?!"
Заменить определенные понятия глаголом с НЕ (устно)
1. Сомневаться, удивляться, не понимать-. . . (недоумевать)
2. Возмущаться, выражать крайнее неудовольствие-. . . (негодовать)
3. Принуждать, заставлять делать что-то против воли-. . . (неволить)
6. Задание "Вспомни!"
Вставьте пропущенные буквы.
Тише едеш. . . дальше будеш. . . Мама любила печ. . . пироги
Дети не могли решить несколько задач. . .
Добрый молодец могуч. . . Тёмная ноч. . .
Объясните правописание Ь после шипящих в словах.
7. Определите форму глагола по морфемам( устно):
-окончание ть, ти, ешь, ит, а,
-суффикс л
8. Морфологический разбор выделенного глагола (индивидуальное задание)
К утру пошел теплый дождь.
9. Задание "Подумай!"
Вставьте пропущенные буквы, графически выделите орфограммы.
1. Когда все белые лилии распустят. . . ся, на реке начинает. . . ся бал.
2. Учит. . . ся всегда пригодит. . . ся.
3. С песней и труд спорит. . . ся.
4. Хороша пословица, если к месту молвит. . . ся.
-На какую орфограмму пропущены буквы?
8. Устная работа (по цепочке)
-Расскажите о глаголах совершенного и несовершенного вида.
-Определите вид глаголов:
Зазвенят
Одеваются
Запоют
Унесут
Бегут
Встречают
Помогает
Спеть
Сойти
Идти
Прятать
Заниматься
Приносил
Договоримся
9. Игра "Будь внимателен!"
Определит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>