топором. Пришлось насыпать сундук золота мужику.
-Умыли Иванушку, причесали, одели, и стал он молодец молодцом, прямо и не узнаешь!
Сдался тут Кощей на милость победителя: "Что помогло тебе победить меня? Как вы думаете, что помогло Ивану - царевичу победить Кощея.
Пришлось вернуть Марью - царевну. Тут и сказки конец, а кто слушал - молодец!
Слайд 12
Слайд13
Задание дифференцировано по степени сложности, по объёму.
Слайд для проверки
.
Слайд 14
V. Подведение итогов и оценка знаний учащихся.
Цели: Подвести итог урока и оценить учащихся. Учить детей анализировать свою деятельность.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Ответы учащихся.
Учащиеся оценивают себя с помощью шкалы.
- Итак, мы сегодня ходили в гости к сказке,
вы справились со всеми заданиями на уроке. Подведём итог.
- Что обозначает глагол?
- Как пишутся глаголы с частицей НЕ?
- Как изменяются глаголы?
- Назовите окончания глаголов 2 лица ед. числа?
- В каком времени глаголы имеют родовые окончания?
Рефлексия
- Вы все молодцы! Проанализируйте свою работу на уроке. Вернёмся к своим целям.
- Достигли вы своих целей на уроке?
Оцените себя.
Оценивание
VI. Этап информации учащихся о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
Цель: Сообщить и разъяснить домашнее задание.
Деятельность учащихся
Деятельность учителя
Примечание
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>