Глагол

ной формы.
(жужжать, чувствовать (таблица)-----взаимопроверка.
- Глаголы - самая огнепышущая, самая живая часть речи. В глаголе струится самая алая, самая свежая кровь языка. И назначение глагола - выражать само действие!
-Мы вспомнили, что глаголы изменяются по числам и времени, а как ещё? / по лицам/
- Глаголы, какого времени изменяются по лицам? /настоящего времени и будущего времени/
- Какая часть речи помогает определить лицо у глаголов? /Местоимение/
- Давайте вспомним личные местоимения .
Задание 2. Измени глагол сиять по лицам и числам. (таблица)----самопроверка
Задание 3 Отработка умений . Образовывать неопределённую форму, на тся,ться, антонимы.
Работа у доски. Найти главные члены предложения. У глаголов определить время число, лицо.
В сарае лежит пила. Аня пила много воды. Из дупла вылетел рой пчёл. Рой землю глубоко.
(омонимы-слова произносятся и пишут одинаково ,но значение разное )Свои предложения устно составьте( покрывало)
Задание 4 Сейчас у вас есть возможность осмыслить ту информацию, которую вы получили о глаголе, систематизировать свои знания, составив кластер. Некоторые ячейки уже заполнены. Ваша задача заполнить пустые ячейки и определить взаимосвязь между ними.
Составление кластера. Самопроверка.


Задание 5 Работа с таблицей.
Вы многое узнали о глаголе и сейчас, читая информационный текст, делайте пометки в таблице. Если информация о глаголе вам знакома, отмечаем в колонке "знаю". Если информация вам не знакома, ставьте в колонке узнал, если хотите узнать о ней больше, в колонке "хочу узнать".
1. Таблица "Инсерт"

Знаю
Узнал
Хочу узнать
1.


2


3


4


5<