Глагол

: смо - тришь, пойдёшь, обрадуешься;
в глаголах повелительного наклонения после согласных, сохраняется перед -ся (-сь) и окончанием -те: услышь, будь, по - знакомь, познакомься, познакомьте.
Учащиеся заполняют правую часть таблицы "Спряжения глаголов" самостоятельно, опираясь на материал параграфа.
Спряжение глаголов
2 спряжение
1 спряжение
Все глаголы на - ить,
кроме брить, стелить, зиждиться
11 глаголов-искл.
Брить, стелить, зиждиться
все остальные глаголы
"Сигнальные" буквы: и, а (я)
"Сигнальные" буквы: е, у (ю)

Лингвистическая разминка: записать под диктовку, выучить наизусть и воспроизвести.
Гнать, держать, смотреть и видеть,
Дышать, слышать, ненавидеть,
И зависеть, и вертеть,
И обидеть, и терпеть.
Учащиеся читают параграф учебника "НЕ с глаголами" и выполняют упражнение.

Синтаксическая роль глагола.
Обратить внимание учащихся:
а)глаголы в предложении могут быть в настоящем, прошед - шем, будущем времени -- простым глагольным сказуемым (Люблю грозу в начале мая);
б)неопределенная форма глагола может быть любым членом предложения:
подлежащим (Курить вредно);
дополнением (Нас просили задержаться);
определением (Было желание танцевать);
обстоятельством (Мужик вез гусей в город продавать);
частью составного глагольного сказуемого (Начну рас - сказывать смешную историю).

1. Применение теоретических положений.
Выполнение тренировочного теста.
1. Найдите глагол.
а)напевно;в) пение;
б)напевать;г) напевающий.
2. Найдите глагол 2-го спряжения.
а)стелить;в) брить;
б)лететь; г) купать.
3. Определите, в каком случае морфологические признаки определены не