Глагол

тром, милый друг!
Пусть к тебе заглянет солнце,
и исполнятся мечты.
Принесёт с собою чудо
этот тёплый день весны!
Я присоединяюсь к пожеланиям Вадима Красовицкого, автора стихотворения "С добрым утром!"
Задание. Устно определите спряжение выделенных глаголов.
Слайд 2
-Вспомните, какие глаголы относятся ко II спряжению?
- Назовите глаголы - исключения.
- Какие глаголы относятся к Iспряжению?
- Назовите глаголы - исключения.
(На доске опорная таблица спряжения глаголов).
Проверка домашнего упражнения (264 с. 206).

Слайд 3.
- Были ли затруднения при выполнении домашнего упражнения?
- Проверьте, верно ли вы определили спряжение у глаголов.
Почитали - почитать (2 спр. )
выходило - выходить (2 спр. )
грело - греть (1 спр. )
таяли - таять (2спр. )
уходила - уходить (2 спр. )
провожали - провожать (2спр. )
Сообщение темы и целей урока.
Сегодня мы будем работать над правописанием частицы НЕ с глаголами.
Тема урока : "Правописание частицы НЕ с глаголами. "
Слайд 4.
Тема: "Правописание частицы НЕ с глаголами. "
В тетрадях запишите число, классная работа, тему урока.
Объяснение нового материала.
- Ребята, вы часто ходите в лес? А все ли из вас знают , как надо вести себя в лесу? (Отвечают 2-3 ученика).
-Хорошо. Следующее задание о правилах поведения в лесу. Ребята, запомните эти правила и передайте их друзьям.
Слайд 5. (Картинка природы)
(На экране картинка природы, а ученикам раздаются дидактические карточки. )
1. Работа по карточкам. (Фронтальная работа. Наблюдение за языковым материалом)
Прочитайте текст. (Вслух читает ученик).
Друг леса не ломает веток. Он не сдирает с деревьев кору