ния за детьми того же возраста, за их поведением и интеллектуальным развитием.
Гиперактивность указывает на превышение нормы. Такой диагноз ставят неврологи, если эти проявления наблюдаются в течение длительного периода в различных сферах жизни ребенка: дома, в детском саду, в больнице. Вовремя пролеченные дети до 12 лет ничем не отличаются от своих сверстников.
Психолог: Понятие "гиперактивности" мы выяснили. А вы хотели бы узнать, как выглядит гиперактивный ребенок? Тогда предлагаю всем вместе создать "Портрет гиперактивного ребенка".
5. Упражнение "Портрет гиперактивного ребенка"
Цель: определить психологические черты гиперактивных и просто активных детей, разграничить их.
Оборудование: два набора частиц тела человека, разрезанных таким образом, чтобы складывались, как пазл. На каждой частице выписан один признак гиперактивного или просто активного ребенка.
Группа делится на две подгруппы (по жетонам красного и жёлтого цветов). Каждая подгруппа самостоятельно составляет портрет ребенка, выбирая только его характерные особенности (для первой группы - задача составить портрет просто активного ребенка, а для второй - гиперактивного).
Предложенные ответы для гиперактивного ребенка:
- проявляет признаки беспокойства;
- легко отвлекается на посторонние раздражители;
- постоянно переключается с одного вида деятельности на другой;
- в разговоре часто перебивает;
- нередко теряет вещи;
- постоянно затрагивает других;
- создает конфликтные ситуации . . .
Предложенные ответы для активного ребенка:
- большую часть дня "не сидит на месте",
- предпочитает подвижные игры пассивным;
- быстро и много говорит, задает кучу вопросов;
- активность, но не везде: напри
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>