кой скамейке. Спускается и становится справа от скамейки, на расстоянии одного шага, вытянув руки вперёд. Как только ученик, выполнявший задание, встал впереди предыдущего, движение начинает следующий ученик и т. д. Эстафета закончена, когда первый ученик поднимет вверх руку.
Переход на маты. Релаксация. Приложение 3
5
Цель: формирование знаний о пользе предлагаемых заданий с целью мотивации учащихся к более внимательному выполнению учебной деятельности, стремление выполнять задания правильно и эффективно.
Цель для учащихся:
- формирование знаний о влиянии занятий гимнастикой на организм, стремления к познавательной деятельности;
- приобщение к систематическим занятиям.
Домашнее задание: отработка отдельных акробатических элементов (это позволит безошибочно выполнять сложные упражнения).
1. Построение, подведение итогов урока.
2. Оценка деятельности учащихся во время урока
(отметить хорошую работу учащихся, выполнение заданий без ошибок и те, над которыми следует поработать на следующих занятиях).
3. Домашнее задание: а) перекат в группировке;
б) стойка на лопатках.
Страницы: << < 4 | 5 | 6