ника безопасности на уроке лёгкой атлетики.
Общеразвивающие упражнения в движении, бег в разминке, ОРУ на месте корректировка выполнений упражнений
Восприятие объяснение учителя, выполнение ОРУ, соблюдение техники безопасности.
Подготовить организм к выполнению упражнение на развитие скоростных качеств,
Фронтальная.
Метод наблюдения
Регулятивные, коммуникативные.
Основная часть урока
1) Повторение техники высокого и низкого старта и стартового разгона на дистанции до 10 метров
Выполнение высокого и низкого старта
Совершенствование техники высокого и низкого старта
Фронтальная, групповая (дифференцированный) подход. Метод взаимо и самоконтроля.
Регулятивные, коммуникативные.
2)Бег 20 метров на результат с высокого старта. Фиксировать результат проверять технику выполнения.
Бег 20 метров с высокого старта.
Выполнение двигательного действия.
Групповая. Повторный с максимальной скоростью. Инструментарный контроль учителя.
Коммуникативный, регулятивный.
3)Бег 20 метров на результат с низкого старта. Фиксировать результат проверять технику выполнения.
Бег 20 метров с низкого старта.
Выполнение двигательного действия.
Групповая. Повторный с максимальной скоростью. Инструментарный контроль учителя.
Коммуникативный, регулятивный.
4)Активизирует и направляет работу обучающихся, корректирует полученную информацию, организация обсуждения.
Сложение результатов бега обучающихся с высокого старта, сложение результатов бега обучающихся с низкого старта, и сравнение полученных результатов. Находят ответ на проблему. Участие в диалоге. Коллективное обсуждение.
Сформировать общий вывод по решению проблемы.
Коллективная, фронтальная. Метод на
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>