t;Полёт шмеля" из оперы "Сказка о царе Салтане" (Н. Римский-Корсаков. ) Помочь детям наводящими вопросами, конкретными советами, индивидуальным показом (приемом "рука в руке")
4. Заключение:
- Дети анализируют свою поделку: всё ли они успели сделать, какое "настроение" у их жука.
-Детям предлагается высказать свои мысли и впечатления о полученной информации на занятии: что узнали нового, может неожиданного для себя, изменилось ли отношение к некоторым насекомым, которых раньше боялись или не любили и т. д.
Можно провести игру "Жук".
Я нашла себе жука
На большой ромашке.
Не хочу держать в руках -
Пусть лежит в кармашке. (дети показывают)
Ой, упал, упал мой жук (нагибаются)
Нос испачкал пылью
Страницы: << < 1 | 2