даймыз,
Күлімдеген күндейміз,
Еш уайымды білмейміз.
(М. Жаманбалинов)
Балалар педагогпен бірге сәлемдесу рәсімін жасап,ыстық тілектерін айтады.
Ұйымдастырушы-
лық-ізденістік
13 демонстрациялық материалмен жұмыс.
Балалар, сендерді ата-әжелерің,әке-аналарың қандай сөздермен еркелетеді?
Сендерді үлкендердің жақсы көретіні соншалық,төрт түлік малдың төлдерінің аттарымен еркелетеді екен. Педагог балаларға бір үй жануарының және олардың бірнешеу болып тұрған суреттерін көрсетеді.
Балалар, қандай жануарларын білесіңдер?
Олардың баласы(төлі) қалай аталады?
Бірнеше қозыны қалай айтамыз?
Бірнеше күшікті ше?
Билингвальды компонент: қозы - ягненок,күшік- щенок.
Сергіту сәті:
Құлыншағым,құндызым,
Құлдырайды,шабады.
Жылтыңдаған жұлдызым
Құстай қанат қағады.
(І. Жансүгіров)
"Не қалай дыбыстайды?" дидактикалық ойыны.
Шарты:үлестірмелі суреттерді пайдалана отырып,жануарлардың қалай дыбыстайтынын қайталайды.
Педагог жануарлардың суретін көрсетеді.
-Бұл не?
-Сиырдың төлі қалай аталады?Ол қалай дыбыстайды?
-Мынау не?
-Қой төлін қалай атаймыз?
-Қой мен қошақан қалай дыбыстайды?
Жеке жұмысты қажет ететін балалармен үй жануарлары және оның төлдерін атап, қалай дыбыстайтынын сұрау.
-Құлыным,ботақаным,лағым,қошақаным.
-қой,ешкі,сиыр т. б.
-қозы,лақ,бұзау т. б.
-Қозылар.
-Күшіктер т. б.
Қозы - яғненок,күшік-щенок сөздерін қайталайды.
Өлең мазмұнына сай құлынның қимылдарын келтіреді
Ойынға кіріседі.
-Сиыр.
-Бұзау. "Мө-мө-мө"дейді,яғни мөнірейді.
-Қой.
-Қозы,қошакан.
-мә-мә-мә"дейді,яғни манырайды. балалар
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>