сегодняшнем уроке биологии. Пусть девизом нашей встречи будут следующие утверждения. . . Не бойся необычных идей и "сумасшедших" ответов! Помни, ты талантлив и способен на гениальные открытия. Будь смелее и раскованнее в своих мыслях и фантазиях! Сегодня у нас необычный урок , урок - путешествие, для того чтобы получить новые знания мы станем настоящими детективами. Детектив в своей работе, безусловно, должен опираться на знания, накопленный практический опыт, но и должен обладать определенным чутьем, интуицией, воображением и уметь оценивать свои действия. У вас на столе лежит индивидуальная карта оценки, в которой вы будете отмечать каждое выполненное задание.
А чтоб урок пошел каждому впрок, активно включайся в работу дружок
этапа
Этап урока
УУД
Деятельность
ЭОР
Время
учителя
учащихся
1
Проверка
домашнего задания. Мотивация
Коммуникативные- планирование учебного Сотрудничества с учителем и сверстниками. Регулятивные: волевая саморегуляция. Личностные: действие смыслообразования
Как готовы вы сегодня к уроку?
Беседа по вопросам
1. Перечислите природные зоны.
2. От чего зависит распространение природных зон.
3. Какое природное сообщество самое бедное?
4. Почему влажный тропический лес самое богатое сообщество?
5. Работают с тестом.
(За каждый правильный ответ ракушка)
Используют индивидуальные карты. Заполняют их.
Выполнение теста.
Выставление оценки за тест.
Отвечают на вопросы.
презентация.
2
Актуализация субъективного опыта
познавательная-анализ объектов с целью выделения призна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>