/>Выставление оценок.
VIII. Домашнее задание (дифференцированное) (1 мин. )
Для всех: Учебник с. 178-186, читать, ответить на вопросы
На выбор:
-Сообщение о растениях и животных водоёма из Красной книги нашего края.
-Проиллюстрировать цепи питания, характерные для пресного водоёма.
-Составить кроссворд "Жизнь водоёма"
Приложение
Карта 1
План работы 1 отдела "Растения водоёма"
Выяснить:
1. Какие растения растут в водоёмах?
2. Как приспособлены к жизни в воде и у воды?
3. Роль растений в водном сообществе. (В виде схемы)
Растения водоёма
Карта 2
План работы 2 отдела "Животные водоёма"
Выяснить:
1. Назовите животных водоёма.
2. Богат ли водоём разнообразием животных? (Составьте схему "Животные водоёма")
Животные водоёма
3. Особенности жизни некоторых животных водоёма.
Карта 3
План работы 3 отдела "Человек и водоём"
Выяснить:
1. Значение пресных водоёмов для человека. (В виде схемы)
Человек
2. Какие действия людей могут привести к нарушению экологического равновесия водоёма?
3. Составьте правила поведения у воды. (Правила могут быть в рисунках. )
Тест
ФИ
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
Оценка
Тест
ФИ
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
Оценка
Тест
ФИ
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
Оценка
Тест
ФИ
1 -
2 -
3 -
4 -
5 -
Оценка
Тест
ФИ
1 -
2
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>