нут не только виды. За последние 20 лет человек вырубил столько леса , сколько было уничтожено за всё его предыдущее существование. Так в тропических лесах каждый день спиливают примерно 5млн. деревьев. Гибнут целые природные сообщества.
Загрязнение морей нефтью, бытовыми отходами губит коралловые рифы, которые могут жить только в чистой воде.
Что делается учёными.
-выявляют виды и сообщества, которым угрожает опасность
-намечают меры охраны
-добиваются запрета на уничтожение редких видов
-создают питомники, ботанические сады, зоопарки, заповедники, национальные парки.
Учитель:А что можете сделать вы? ( предпологаемые ответы)
Ученик:
1. Нужно любоваться красотой природы, и не рвать цветы, не ломать деревья.
2. В лесу надо быть очень осторожным с огнем, особенно в ветреную погоду: не бросать зажженых спичек, тщательно гасить костры.
3. Не разорять птичьих гнезд и муравейников и не давать разорять другим.
4. Строить и развешивать домики для птиц.
5. Строить кормушки и подкармливать птиц зимой.
6. Расчищать лес от хвороста и валежника.
7. Участвовать в озеленении дворов, улиц, дорог, лесных посадок, в укреплении оврагов.
8. Следить, чтобы никто не ломал ветки, не топтал траву в парках и не играл с огнем в лесу.
9. Чтобы спасти планету – нужно пробудить в людях совесть, понимание того, что можно делать, а что нельзя.
V. Повторение материала, проверка знаний.
1. Прочитайте текст «Прогулка в лесу», найдите ошибки допущенные ребятами.
«Прогулка в лесу».
Когда я приезжаю в деревню к дедушке, мы с ребятами ходим в лес погулять до реки. Дорогу мы уже знаем.
Включаем музыку. По лесной дороге нам часто попадаются грибы – подосиновики, подберезовики, сыроежки. Срезаем упр
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>