Жизнь луга

чему луг - это природное сообщество?
Дополните предложение "Теперь я знаю, что. . . . . . .
Оцените, как вы усвоили материал урока на карточках.
Если вы усвоили хорошо, поставьте восклицательный знак напротив высказывания.
Если у вас остались вопросы, то поставьте вопросительный знак.
Если у вас появилось желание ещё что-то узнать, то поставьте многоточие.
Животные и растения луга.

Экологические связи в сообществе.

Значение сообщества для человека.

Охрана сообщества.

- Если было всё интересно, легко на уроке, вы во всём разобрались, поднимите зелёный смайлик.
- Если иногда были трудности, затруднения, то жёлтый смайлик.
- Если не разобрались в теме, нужна помощь, то красный.
Х. Итог урока. ДЗ.
- Почему луг называется природным сообществом? (ещё раз проговорить).
А теперь прикрепите свои смайлики к соответствующему конверту на доске, а из конверта достаньте для себя дз.
1 конверт
Задание на карточках.

2 конверт
Разгадать филворд "Растения и животные луга".
3 конверт
Написать обращение от жителей луга "Правила поведения на лугу".
Общее задание всем: Составить по тетради памятку "Как правильно вести себя на лугу", предварительно прочитать текст учебника.
Чтение стихотворения:
Чтение стихотворения детьми.
На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты,
Оставляет нам каждое лето.
Откровенье цветов луговых
Нами понято было едва ли.
Беззаботно топтали мы их
И бездумно, безжалостно рвали.
В нас молчало разумное "стой!",
Нам казалось все мало, все мало.
А потом в толчее городской
Мы охапки тащили устало.