( Сообщение о писателе, его произведениях, впечатление о рассказе)
1 слайд
II. Просмотр отрывков из фильма " Белый Бим, Черное ухо"
1. Вступительное слово учителя с элементами беседы.
Создание мотивационной ситуации.
Сегодня у нас с вами состоится урок - размышление по рассказу Л. Андреева "Кусака ".
Как вы считаете, почему я вам показала кадры из фильма " Белый Бим"?
(речь пойдет о собаке, об отношении людей к ней)
Я надеюсь, что рассказ вас тронул, задел за живое, вызвал какие-то чувства. Наш мир огромен, в нем есть все: прекрасное и уродливое, доброе и злое, в нем уживаются верность и предательство, любовь и ненависть, сострадание и бессердечие. Главная задача для каждого из вас не потеряться в этом мире, не сбиться, найти свой путь. И как важно, чтобы в своих жизненных поисках, когда будут терзать какие-то сомнения, вы обращались к книгам, к писателям. Наши размышления будут касаться очень важных вопросов, на которые приходится отвечать не только взрослым, но и детям. И они о наших друзьях, меньших братьях животных. .
4 слайд
1. Сообщение темы и цели урока.
Поэтому тема нашего урока "Жизнь Кусаки в наших руках"
I. проверка творческого домашнего задания ( учащиеся должны рассказать о своем домашнем животном, принести фото или рисунок)
Я вижу, что каждый из вас выполнил часть творческого домашнего задания -
-Есть ли у вас дома животное, как вы к нему относитесь?
Глядя на ваши рисунки, фотографии, можно сделать вывод, что любимые животные у вас разные. Среди них- собака. Героиней нашего рассказа тоже является собака.
5 слайд эпиграф
II. работа с эпиграфом
V. Работа с выставкой книг
- Т
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>