ению - слева, группа работающая с физикой - справа.
Вопросы для групп: По физике 1) Какие достижения у Пьера и Марии были до замужества? 2) Что произошло в 1898 г в семье Кюри?
3) В каком году была получена нобелевская премия по физике семьей Кюри?
4) Как называется явление название которому дали Пьер и Мария?
Вопросы для групп: Семьеведение
1. Назовите семейные ценности, которые способствовали укреплению фундамента семьи Кюри?
2. Какие общие интересы объединяли семью Кюри?
3. Что является залогом успешности семьи Кюри?
4. Какими личностными качествами обладали Пьер и Мари Кюри?
Подведение итогов
Рефлексия
3 минуты
Метод "Прогноз погоды"
Цель: Получить обратную связь от учеников от проведенного мероприятия.
Численность: Весь класс
Структура работы:
В конце урока учитель возвращается к плакату с пейзажем и учащиеся вновь анализируют свои ощущения.
"Знак Гармонии"
Цель: Подвести итог урока, выяснить какие ценности, личные качества, факторы влияют на успешность человека в семье и работе. .
Численность: Весь класс
Необходимые материалы: эмблемы физики и семьи, клей, ножницы.
Структура работы: Учащиеся проводят анализ семейных ценностей и их влияние на развитие и становление успеха человека в семье (жизни).
Учащиеся возвращаются к цели урока и анализируют результат своей работы, тем самым подводят итог работы.
Домашнее задание (если имеется)
Просмотр фильма "Семья Кюри"
Дополнительная информация
Указание приложений к уроку/занятию/мероприятию: (презентации, дидактические материалы, раздаточный материал). С помощью какого программного обеспечения они созданы.
1. Физика . 9 кл. : учебник / А.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>