Жизнь - это труд

в, на западе расцветают сады. И подумал орёл:
- Как беден и угрюм мой край! Я хотел бы, чтобы и здесь текли полноводные реки и весело шелестели сады.
И реши орёл преобразовать свой край, наносить воды, удобрить землю, посадить цветущие деревья.
Много дней работал орёл, а по вечерам в своём песчаном гнезде подолгу не мог заснуть: он думал о своей дневной работе. Он потратил уже много сил, но конца не было видно: пустыня всё также оставалась сухой и угрюмой. В такие минуты отчаяния орёл говорил себе:
- Да, трудное дело я затеял! Работаешь, а конца трудам и не видно! Но моё решение твёрдо: я перенесу в пустыню морские воды, зелень лесов, западную зарю и южную весну. Может быть, надо мной будут смеяться, но я добьюсь своего, и когда-нибудь в моей родной пустыне будут журчать ручьи и шуметь леса.
И каждое новое утро опять заставало орла за работой.

Воспитатель.
- Какую цель поставил орёл?
- Что, по-вашему, нужно орлу для достижения своей цели?
(Примерные ответы детей: план действий, силу воли, желание много трудиться. . . )
Воспитатель.
Для достижения цели, как видите, нужно немало, и одно из средств достижения поставленной цели - это труд.
- Можно ли назвать цель орла высокой? Почему?
(Примерные ответы детей: да цель орла можно назвать высокой, так как он думал не только о себе. . . )
Воспитатель.
Каждый человек должен иметь высокие цели и много трудиться для их достижения. Академик Д. С. Лихачёв считал, что "надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить.
Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть узким эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.
Ради достоинства жизни надо уметь отказываться от мелких удовольствий и