не течёт).
4. Маленькое дело лучше большого. . . . (безделья).
5. Горька работа, да сладок . . . (хлеб).
6. Не сиди, сложа руки. . . . (не будет и скуки).
7. Любишь кататься. . . . (люби и саночки возить).
8. Делу - время, . . . (потехе - час).
9. Ищи невесту не в хороводе,. . . (а в огороде).
V. Цените время.
Воспитатель. Ребята, вы молоды и сейчас вам кажется, что времени впереди много, торопиться не надо. Но вы можете ошибиться. Цените время, не откладывайте дела на "потом".
Ах, как мы мало время бережём!
Нет, это я не к старшим обращаюсь.
Они уж научились. Впрочем, каюсь, -
Кой кто поздненько вспомнил и о нём.
И лишь порой у юности в груди
Кипит ключом беспечное веселье.
Ведь времени так много впереди
На жизнь, на труд и даже на безделье.
Пусть будут вёсны, будут соловьи,
Любите милых горячо и свято,
Но, всё же, в труд идите, как в бои.
Творите биографии свои,
Не упускайте времени, ребята!
Э. Асадов "Творите биографии свои"
1. VI. Подведение итогов.
Воспитатель. Вольтер сказал: "Работа спасает от трёх великих зол: скуки, порока, нужды".
Обоснуйте данное утверждение. (Ответы детей).
В заключение хочется вспомнить слова К. Д. Ушинского: "Воспитывать детей нужно не для счастья, а для труда - это и принесёт им счастье". Не забывайте, что жизнь - это труд. Трудитесь и будьте счастливы!
Страницы: << < 7 | 8 | 9