неё по цвету и фактуре. У нас на партах есть листы бумаги с готовым фоном. Вы приготовили дома картинки для наклеивания. Расскажите, что вы отобрали к уроку. (Учитель выслушивает и помогает советами по отбору материала).
- Прочитайте на доске план работы.
1. Отобрать нужные картинки и аккуратно их вырезать. 2. Продумать сюжет картины. 3. Расположить картинки на листе бумаги. Наклеить. 4. Придумать название своей картины.
Ученики выполняют работу в группах 15-20 минут. (Можно включит музыку, например ту, которая использовалась на физкультминутке).
6. Защита проекта.
Ученики договариваются в группе, кто будет представлять их работу у доски (1-2 человека). Представители рассказывают, что они изобразили и как назвали свою работу.
Все работы вывешиваются перед классом.
7. Итог урока.
- Чья работа понравилась больше всего? Почему? - Какое настроение было у вас на уроке? - Когда было смешно, а когда немного грустно? - Что нового узнали на уроке? - А что ещё хотелось бы узнать?
8. Домашнее задание. По желанию вы можете поискать ответы на свои вопросы в энциклопедиях и рассказать нам на следующем уроке, что нового вы узнали о космосе.
Использованная литература:
1. О. В. Казакова, Н. А. Сбоева. Поурочные разработки по курсу "Окружающий мир" 2 класс. "Вако" Москва 2004 год
2. Т. Н. Ситникова. Интегрированные уроки 2 класс. "Вако" Москва 2008 год.
3. Стихотворение. В космосе. О. Емельянова.
Материалы сайтов: http://www. diary. ru/felbert/?tag13091 http://nnm. ru/blogs/Dmitry68/sobakibelkaistrelka50letnazadstartovalinaokolozemnuyuorbitu/ http://www. yaplakal. com/forum13/topic256698. html
http://max. adid. ru/2010/08/19/belkastrelka/
Видео "Космические животны
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>