имент прошел благополучно, кошку извлекли из капсулы живой и невредимой. К сожалению, о ее жизни после знаменательного полета, ничего не известно.
Слайд 16.
-До выхода человека в космос полёты животных имели целью проверить, могут ли будущие космонавты выжить после полёта и если да, то как это скажется на их здоровье? Сейчас уже никого не удивишь пребыванием людей в космосе. Но и сейчас вместе с ними, зачастую, летят и животные. Как вы думаете, зачем сейчас их отправляют в такое путешествие? (Космонавты наблюдают за поведением животных в космосе и ведут научные исследования).
- Посмотрите, какие интересные наблюдения велись в последнее время на борту космической станции. (Вопросы на слайде)
- Подумайте, какие вопросы, связанные с поведением животных, могли бы ещё заинтересовать учёных и космонавтов?
- А зачем же нужны все эти исследования? (Чтобы делать новые открытия и с их помощью улучшать жизнь на Земле).
Слайд 17. ( Ученики читают стихотворение на слайде)
4. Физкультминутка.
Слайд 18.
- Космический кот Феликс приглашает вас на физминутку. (Учитель или ученик демонстрирует упражнения под музыку).
5. Создание коллажа.
- Вторая часть нашего урока будет посвящена фантазии.
- Что такое фантазия? (Искусство воображать, придумывать, фантазировать)
- Давайте пофантазируем, какие ещё животные могли бы побывать в космосе?
- А теперь посмотрите, как это нафантазировали художники. (Просмотр слайд-шоу "Космические животные" http://video. yandex. ru/users/alevtina262/view/3/).
- Сейчас мы тоже поучимся создавать свои фантастические картины. Работать мы будем в технике коллажа. Коллаж - это приём в изобразительном искусстве, заключающийся в наклеивании на какую-либо основу материалов, отличающихся от
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>