здает? (Ответы детей). Верно. Именно художники-иллюстраторы делают любое произведение "живим". Как вы это понимаете. (Ответы детей). Дети, а вы бы хотели стать иллюстраторами? (Ответы детей). Тогда я предлагаю вам дома нарисовать картинки к рассказу Виталия Бианки "Купание медвежат" и мы с вами все вместе оформим в нашей группе книгу с иллюстрациями к этому произведению.
Педагог организует рефлексию, задавая детям вопросы следующего содержания:
- О каких животных мы с вами сегодня говорили?
- Что нового, интересного вы узнали из нашей беседы?
- Что вам больше всего понравилось, вызвало самые яркие впечатления?
- Что было самым трудным?
- Кому вы расскажите о том, что узнали сегодня?
Воспитатель подводит итоги по работе группы в целом и индивидуально, не забывая создавать ситуацию успеха у всех детей.
Список используемой литературы
1. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. - М. : Мозаика-Синтез, 2008.
2. Зеленова Н. Г. , Осипова Л. Е. Мы живем в России. Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников. (Старшая группа. ) -- М. : "Издательство Скрипторий 2003", 2007.
3. Электронный ресурс удаленного доступа (Internet)
Страницы: << < 6 | 7 | 8