Животные и их детеныши

r/> Дети подбирают пару к картинке с изображением детенышей животных, воспитатель индивидуально уточняет правильное название животных и их детенышей.
- Найди и назови маму щенка.
- У коровы - теленок
- У лошади - жеребенок
- У кошки - котенок
- У свиньи - поросенок
- У козы - козленок
- У кролика - крольчонок.


Слайд5
Изображение схемы движения.
Включается музыкальное сопровождение И . Стравинский "Колыбельная для кошки"

Физкультминутка.
Вокруг себя повернись
И в кошечку превратись.
Села кошка под кусточек
Сыра скушала кусочек
Встала кошка, потянулась,
Ее шерстка развернулась.
Притаился. . . мышку ждет
Мышка норку обойдет
И к коту не подойдет.
Слайд 6
Видеоролик мультфильма "Котёнок по имени Гав".
-Я хочу предложить вам посмотреть фрагмент из мультфильма "Котёнок по имени Гав"
Дети просматривают отрывок из мультфильма, воспитатель обращает внимание детей на поведение кошки, её повадки, изогнутую спину, вытянутые лапы, вздыбленный хвост и т. д.

Слайд 7
Изображение кошки из мультика "Котёнок по имени Гав"

-Обратите внимание на рисунок! Я предлагаю вам нарисовать кошку выгнувшую спинку.
- Давайте нарисуем сначала в воздухе пальчиком силуэт кошки, которая выгнула спинку.

Дети вместе с воспитателем рисуют в воздухе силуэт головы, затем выгнутой спинки.

Воспитатель напоминает детям, кошки могут выгибать спинку (кошку, которая испугалась собаку). Далее воспитатель напоминает основные структурные характеристики кошки (изогнувшееся тело, голова с ушами, усы, глаза, ноги, хвост), дает фактурные характеристики (кошка испугалась, шерсть у кошки встала дыбом).