в.
4. Дид игра "Кому что дадим?", закрепить знания детей о питании животных жарких стран.
5. Упражнять подгруппу детей в ориентировке в пространстве, используя слова: слева, справа, впереди, сзади.
Прогулка
1. Наблюдение за деревьями, упражнять в определении деревьев по силуэтам; формировать представления о том, что жизнь зимой продолжается.
2. Подвижная игра "Найди что скажу", упражнять в беге, ориентировке в пространстве.
3. Разучить поговорку: "Кто с дерева кору снимает - его убивает".
4. Дид. игра "Прятки", учить детей находить дерево по описанию.
5. Зимняя забава "Найди Снегурочку", доставить детям радость.
6. Упражнять подгруппу детей в метании снежков в цель.
7. Свободная деятельность детей
Музыкальный диск
Картинки с изображением животных и их корма
Выносной материал:
- Лопаты
- Песочные наборы для игр со снегом
- Санки
-Лопаты
Провести с родителями беседу "Как организовать с ребенком сезонные наблюдения в природе"
День
недели
дата
Непосредственно
образовательная
деятельность
Образовательная
деятельность
в режимных моментах
Создание (организация)
предметно-пространственной развивающей образовательной среды для самостоятельной деятельности детей и поддержки детской инициативы
Вовлечение семей в образовательную
деятельность
30. 01. 2015
пятница
Водой, сал
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>