6. Рефлексия
Teacher: Now, please, measure yourselves. ( good ; very good; excellent). Count your plusses and write down the mark. Учитель: Сейчаc, пожалуйста, оцените себя. Вот ваши листы самооценки. Ставим себе один, два или три плюса в каждую графу. Посчитайте плюсы и поставьте себе оценку за урок.
I know some new words for description of animals (я знаю несколько новых слов для описания животных)
I can describe any animal of Australian (я могу описать любое животное Австралии)
I repeated verbs to be, have/has got (я повторил глаголы to be, have/has got)
I knеw a lot of interesting things about Australia and animals of this country ( я узнал много интересного об Австралии и животных этой страны)
1-5 "3" 6-9 "4" 10-12 "5"
my mark:
7. Домашнее задание
T: At home you should write a description of one of the Australian animals. Хорошая работа. Дома вы должны описать одно из Австралийских животных по образцу.
8. Подведение итогов
T: Did you like our lesson? What was the most interesting for you? What was the most difficult for you? Вам понравился наш урок? Что было самым интересным для вас? Что было самым трудным для вас?
Ученики отвечают на вопросы учителя.
T: Our lesson is over. Thank you. Good bye. Наш урок закончен. Спасибо. До свидания.
Раздаточный материал
Platypus duckbill. It can lay eggs. It lives near water in a long burrow. It is an excellent swimmer. It eats water plants and worms.
Kangaroo. It can hop up to 9 meters. New born baby is only 3 cm long. It can be high as a man and small as a rabbit. It lives in
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>