ицу до конца.
Слайд 7
5. Физкульт. минутка.
Минута отдыха. (Проводит ученик). Lets have a rest!
Stand up, please.
Look at the ceiling
Look at the door
Look at the window
Look at the floor
Point to the window
Point to the floor
Point to the window
Point to the door.
Слайд 5
6. Этап проверки, актуализации знаний.
Работа в группах. Расспрос.
Look at the table in your brochures. Write down one fact from the text that surprise you most of all or you dont know.
As youve read in the text brown bears live not only in Kamchatka, but in Siberia also. What about our republic, do brown bears live in Karelia? What other animals live in Karelia? Work in groups of 4 and make a list.
Делают записи. Задание 4 в брошюре.
Задание 5 в брошюре. Работа в группе, составление списка. Слайд 8
7. Этап актуализации знаний.
Монолог.
Взаимооценка.
Work in groups of 4 or 5. Fill in the table, after reading texts about some Karelian animals.
Задание 6 в брошюре.
Слайд 9, 10
8. Домашнее задание.
Учащиеся получают на выбор три типа домашнего задания, можно выбрать любое.
Слайд 11
9. Диагностика результатов.
Самооценка.
Взаимооценка.
Lesson summary
I suggest you to do a funny psychological test and find out what animal you are.
Подведение итогов урока.
What task do you like most of all? How are you now? Choose a smile again?
Look! How many smiles weve got!
Распечатка шуточного психологического теста
Выбирают и показывают смайлик.
合灯捩漠桴敬獳湯张彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟楌瑳湥琠潳湵湡畧獥湡愠楮慭彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟ࠍࠈࠈ彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟彟
Task
I
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>