овство», «пчеловодства»
- Рисунки и фотографии
- Учебник
Карточка – «Помогай – ка»
Название отрасли
Чем занимается отрасль, ее особенности
Получило ли развитие в нашем крае.
Разбиваются на группы, читают, обсуждают проблему, составляют рассказ с помощью карточки «Помогай-ки». Рассказывают об отраслях
Регулятивные,коммуникативные,познавательные
4. ЗакреплениеИспользование интерактивной доски
Задание:
-Совместите между собой
Кр. Рогатый скот -корова
Коневодство -лошадь
Кролиководство -кролик
Рыбоводство -рыба
Птицеводство -курица
Свиноводство -поросёнок
Пчеловодство -пчела
По одному работают у интерактивной доски, выбирают необходимую картинку и надпись, соединяя их стрелочкой с помощью маркераРегулятивные,коммуникативные,познавательные
5. Самостоятельная работаЗаполните схему. (Схема таблицы на интерактивной доске. Закрыта)
животноводство
Закрепляют новый материалРегулятивные,коммуникативные,познавательные
6. Итог урокаИгра «Узнай по описанию»
Дать описание объекта, не называя его. (По карточкам «пасека, птицефабрика, конный завод»Разбиты на группы
Страницы: << < 1 | 2 | 3