вляются :
-почему рассказ называется "Живая шляпа"?
- какие чувства испытывали дети?
Для их отработки были использованы следующие методы, приемы и средства: тестирование, использование пословиц, чтение по ролям. В отработке материала урока помогли следующие средства наглядности: тестирование, иллюстрации, ИКТ, учебник, аудиозапись, пословицы и поговорки.
Познавательная активность учащихся, их работа по овладению новым знаниями достаточно высока. Закрепление изученного материала проведено в форме тестирования. Моя оценка усвоения учащимися нового материала- 5. Объем домашнего задания достаточен для данного возраста, мой инструктаж по его выполнению был доступен, дети поняли что от них требуется.
Таким образом, намеченные мною цели урока были достигнуты.
Страницы: << < 1 | 2 | 3