обо всем живом и беззащитном, что нас окружает, потому что, разрушая природу, человек губит и себя самого.
2-й ведущий: Почти у каждого в доме есть котята, их любят, с ними играют. Но редко кто задумывается над тем, что они тоже творение Господа Бога. Оказывается, что котенка снарядил на белый свет «сам Господь и в этом нет ничего удивительного, ведь он всех нас снаряжает, своих детей. Белый свет принимает очередное посланное Богом существо, мир продолжает жить как прежде и все же…Каждое живое творение – это испытание для уже заселившихся: примут они новенького или нет? Поэтому образ котенка уПетрушевскойсимволичен. Это своеобразный символ испытания на человечность, на порядочность.
1-й ведущий: Наш конкурс продолжается. И мы приглашаем следующего участника программы
Свой отрывок из рассказа Людмилы Петрушевской «Котенок Господа Бога» читает ученица 5б класса ………. .
1-й ведущий: В заключение мы предлагаем вам послушать ученика 5а класса …………. с рассказом Виктора Голявкина «Вот что интересно».
2-й ведущий:
Ну вот мы и прослушали выступления ребят! Они показали свои умения выразительного чтения! Жюри просим подсчитать баллы.
1-й ведущий: Пока жюри подсчитывает баллы, мы поиграем.
1 тур: Разминка «Красная, синяя, чёрная… и прочие «цветные» названия»
Каким словом заканчивается название произведения?
Сказка Ш. Перро «Красная……. . » (шапочка)
Сказка Ш. Перро «Синяя……. . » (борода)
Волшебная повесть А Погорельского «Чёрная……. . » (курица)
Рассказ А. Куприна «Белый……. » (пудель)
Сказочная повесть А. Волкова «Жёлтый……» (туман)
Рассказ Д. Мамина-Сибиряка «Серая……. . » (шейка)
7. Рассказ В. Бианки «Оранжевое ………. » (горлышко)
2 тур: « Кто это?»
Вспомни, кто есть кто: человек, удав, лисёнок и т. п из сл
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>