доме есть люди, нуждающиеся в помощи, предложите, как можно сообща им помочь. Разыграть сценку.
Во время работы детей включается мелодия лирического характера.
6. Групповое пение.
Песня "Дорога добра"
Спроси у жизни строгой- какой идти дорогой,
Куда по свету белому отправиться с утра,
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
Забудь свои заботы, падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба себя ведёт не как сестра.
Но если с другом худо, не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра.
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь не детская игра.
Ты прочь гони соблазны, усвой закон негласный,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра.
7. Домашнее задание.
Стр. 68, 3ад 3. Как вы поступите, оказавшись свидетелем этих случаев? Напишите о ваших действиях, используя название предметов или действий, которые необходимы в данных ситуациях.
8. Заключительная минута тишины.
Закройте глаза, вспомните все то, что мы сегодня говорили на уроке. Подумайте, почему важно жить в мире с людьми. Вспомните красивые деревья и цветы, которые вы видели и чувствовали во время позитивного настроя. Побудьте ещё немного в этом состоянии и постарайтесь быть добрыми и чуткими по отношению к окружающим.
Страницы: << < 2 | 3 | 4