Жить в мире с людьми

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

лизации и призывал вернуться к природе. Надо сказать, что данная мысль просматривается во всем творчестве Мелвилла. Данная ситуация жизненная оказала огромное влияние на духовное становление писателя.

4. Рассказывание истории (беседа).
Притча "Хрупкие подарки"
Как-то в одно селение пришёл и остался жить старый мудрый человек. Он любил детей и проводил с ними много времени. Ещё он любил делать им подарки, но дарил только хрупкие вещи. Как ни старались дети быть аккуратными, их новые игрушки часто ломались. Дети расстраивались и горько плакали. Проходило какое-то время, мудрец снова дарил им игрушки, но ещё более хрупкие.
Однажды родители не выдержали и пришли к нему:
- Ты мудр и желаешь нашим детям только добра. Но зачем ты делаешь им такие подарки? Они стараются, как могут, но игрушки всё равно ломаются, и дети плачут. А ведь игрушки так прекрасны, что не играть с ними невозможно.
- Старец улыбнулся и сказал: Пусть ваши дети учатся общаться с тем бесценным даром, который они получают от окружающих. Поверьте, только в этом случае ваши дети будут счастливы в жизни.
Вопросы:
- Что происходило, когда Мудрец дарил детям подарки?
- Почему подарки быстро ломались ?
- Как вы понимаете выражение "бесценный дар общения"?
- Что, по вашему мнению необходимо, чтобы сохранить взаимопонимание и добрые отношения с людьми?
- Какие добрые дела и поступки вы делали в своей жизни?


5. Творческая деятельность.
Учащиеся делятся на три подгруппы. Каждой команде необходимо составить сценарий на тему: "Подружимся с соседями". В сценарии продумать, что можно сделать для сближения живущих рядом взрослых людей и детей, предложить какое-то дело, которое заинтересует всех. Зная, что в каждом

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: