ЖИПТО «СОНОР» в ДОУ

является то, что её разноплавность и неограниченные возможности применения в образовательном процессе, соответствуют возрастным особенностям ребенка, содержанию изучаемого материала, а также потребностям в интеллектуальной и творческой деятельности. Другой особенностью программы является вовлечение членов семьи в образовательный процесс, а также проведение занятий в игровой форме, что обусловлено возрастными особенностями детей.
В рамках реализации педагогической системы обучения дошкольников динамические игры преследования являются одним из логических компонентов общего и математического образования. Значимость задач ДИП как одного из видов заданий при изучении курса математики в детских садах определяется, в первую очередь, творческим характером деятельности в процессе их решения, когда теоретический материал используется в приближенных к практическим ситуациям и формирование знаний переходит в стадию межсистемных ассоциаций.


























Учебно-тематический план первого года обучения по игре ДИП "Сонор"

Наименование темы
Теория
Практика
Всего
1
Знакомство с игрой "Сонор"
2
2
4
2
Счет до 10
3
9
12
3
"Убегающие и преследователь"
2
16
18
4
Соревнования по ДИП "Сонор" внутри группы
2
4
6
5
Базовый вариант игры "Сонор"
2
18
20
6
"Сколько кружочков и прямоугольников?"
2
16
18
7
Чемпионат воспитанников между группами
4
14
18
8
"Учусь сравнивать"
2
14
16
9
"Учусь считать и вычислять"