рқылы топқа бөлемін.
Ынтымақтастық атмосфераны орнату. Уәж беру,бағыт беру
1. Қазақ отбасындағы қандай қағидаларға назар аударған?
Критерийлер құрастыруға ұсыну
Тізбек бойынша барлығымен амандасады, бірін сөзін қайталамайды және әр тілде болады. Өз ерекшелігі болу. Бір-бірінің пікіріне сыйластықпен қарайды.
-сабаққа кешікпеу;
-басқаның пікірін сыйлау;
-уақытқа бағыну, регламент сақтау;
-тапсырмаларды тиянақты орындау;
Топ ұстанымы
Критерийлер құрастырады.
Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар
"Бағдаршам"
формативтік
Ынталандыру (жақсы, өте жақсы, жарайсыңдар
АКТ, флипчарт,
"геометриялық фигуралар",
А-4
Мақсаты: оқушылардың өткен тақырыптар бойынша сөздерді қайталау
"Миға шабуыл" видео-ролик көрсету
-Балалар ,роликте сіздердің ойңызша бұл адам неліктен осы іспен айналысып жүр?
Қалай ойлайсыңдар бүгінгі сабағымыздың тақырыбы ненің төңірегінде болады?
Сонымен қалай ойласыңдар бүгігі сабақтың тақырыбы қандай? Мақсаты Қандай?
Оқушылардың жауаптары:
Ойларын жүйелі түрде жеткізе біледі. Тақырыптан ауытқымайды.
Оқушылар ойланып, ойын жинақтап ауызша жауап береді.
Ынталандыру (жақсы жарайсыңдар
Сұрақ қою (БЖӘ)
Түсінік
Қабылдау
II Операциялық кезең
20 мин.
Жаңа сабақ.
Мақсаты: тақырыпты ашу үшін
Терминдермен жұмыс
Жеті ата,Шежіре
1. "Джиксо" Мәтінмен жұмыс.
1топ-І бөлік
. 2 топ-ІІ бөлік
3топ-ІІІ бөлік
Уақыт белгіленеді 5мин
2-тапсырма .
1 жуан1 жіңішке сұрақтар құрастыру.
1топ-3 бөлікке
2 топ-1 бөлікке
3 топ- 2 бөлікке
( Әр топ өз қалауы бойынша
"Ұшақ" сұрақпен жібереді)
"Карусель" стратегиясы
1. Жеті атаны н
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>