Женский день

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ина.
- фотографии и иллюстрации о посещении магазина, больницы, парикмахерской - способствовать возникновению игр на темы из окружающей жизни.
- предметы для изготовления подарочной открытки для мамы
- книги и иллюстрации о маме, семье, о празднике.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- составить вместе с ребёнком альбом "Что за чем?" (последовательность режимных моментов).
- создать игровую ситуацию "Маленький помощник", поддерживать желание ребенка помочь взрослым дома,
- создать безопасные условия для деятельности
- организовать посиделки "Весна пришла - мамин праздник принесла"-
развивать инициативную речь детей во взаимодействиях со взрослыми и другими детьми
- принести фотографии бабушек и мам.
- предложить рассказать о традициях празднования Женского дня в семьях.
- принять участие в оформлении выставки "Мамы всякие важны"
- разучивание стихотворений к празднику.

Совместная образовательная деятельность по теме в режимных моментах:
Утро:
- ситуативное общение: Что нужно маме, чтобы быть здоровой?
"Одежду аккуратно уберу и маме этим помогу";
- использование художественного слова в процессе приёма пищи, одевания, умывания,
- пальчиковые игры "Этот пальчик дедушка, этот пальчик бабушка . . . "; "Части тела", "Мамин день", "Семья"
- рассматривание иллюстраций с женскими портретами - упражнять в согласовании существительных с прилагательными.
- общение "Как зовут мою маму, бабушку"- учить отвечать на вопросы, используя форму полного простого предложения; задавать вопросы
- об

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: