Железо

Технологическая карта урока

ПредметХИМИЯкласс9

Тема урока
Железо
Тип урока
Урок открытия новых знаний
Формы, приемы, методы:
Фронтальная, групповая, индивидуальная. Приемы изучающего чтения, работа с учебным текстом, фильмом, проведение лабораторного эксперимента, приемы ТРКМ (мозговой штурм, кластер, корзина идей).
Педагогические технологии
Технология развития критического мышления
Цель урока
Создать условия для открытия обучающимися новых знаний по изучению железа - химического элемента и простого вещества, физических свойств, способов получения и применения железа; условия для освоения практических умений по исследованию химических свойств железа

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Предметный
Метапредметный
Личностный
- описывать простое вещество на примере железа;
- проводить и описывать химические эксперименты;
- делать выводы из наблюдений, прогнозировать свойства, получение железа по аналогии со свойствами изученных металлов;
- структурировать изученный материал;
- анализировать и оценивать последствия для окружающей среды бытовой и производственной деятельности человека, связанной со способами получения и применением железа
- умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в позна - вательной деятельности;
- умение самостоятельно планировать пути достижения це - лей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных задач;
- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия ре - шений и осуществления осознанного выбора в учебной и познава - тельной деятельности;
- умение организовывать учебное сотрудничество и совмест - ную деятельность с учителем и сверстниками; работать ин - дивид