7. 2А:Тірі организмдердің қоректенуі
2 о м
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Садыбекова М. К
Сынып: 7
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:
Жапырақтың құрылысы мен қызметі
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:
7. 1. 2. 1 жапырақтың ішкі құрылысын сипаттау, құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты түсіндіру
Сабақтың мақсаты :
Жапырақтың ішкі құрылысын сипаттау;
Жапырақтың негізгі құрылымын анықтау;
Жапырақ негізгі құрымы мен қызыметін байланыстыра алу.
Бағалау критерийлері
жапырақтың құрылысы мен қызметі білсе;
жапырақтың ішкі құрылысын ажарата алса;
лептесік, жапырақ фотосинтездеуші, суды буландырушы және газ алмастырушы арнайы мүше қызыметін сипаттай алса
Тілдік мақсаттар:
Академиялық тілде ойын жеткізе алу;
Биологиялық терминдерді дұрыс жаза алу.
Пәндік лексика және терминология
Қоректену,крахмал, нәруыз, қант, май,фотосинтез,хлоропласт,мезофилл, борпылдақ паренхима,бағаналы паренхима,эпидермис,шаңдаққабат/кутикула, лептесік,флоэма және ксилема,өткізгіш ұлпа ,жасушааралық,тірек ұлпасы,өткізгіш шоқ (жүйке)
Диалог құруға /жазылымға қажетті сөздер топтамасы:
::эпидермис бір-біріне тығыз жанасқан тірі жасушалардың . . . қабатынан тұрады.
::Борпылдақ паренхиманың жасушалары . . . пішінді.
::Бағаналы паренхима жасушаларында . . . үдерісі белсенді жүреді.
::Суда қалқып жүретін өсімдіктердің жапырақтарында лептесік . . . орналасады.
::Эпидермис жасушаларында хлоропласт болмайды. Сондықтан олар арқылы жарық . . .
::Шаңдаққабат балауыздың жұқа қабатымен қапталған, ол өз кезегінде . . . қызмет атқарады.
::Флоэма арқылы өсімдіктердің барлық ұлпалары мен мүшелеріне . . . ерітінділері тасымалданады.
::
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>