Жалаң және жайылма сөйлем

рибелерінде саналы түрде қолдана білуге үйрету.
oo Дамытушылық: Оқушыларды қажет жағдайда зат есімдерді есімдіктермен алмастырып қолдануға дағдыландыру, ой-өрісін, тілін дамыту, өз ойын тез әрі жүйелі жеткізуге, шығармашылыққа баулу.
oo Тәрбиелік: Оқушыларды өз ана тілін сүюге, халқымыздың ұлағатты, ғибратты сөздерінен үлгі-өнеге алуға, сол арқылы адамгершілік қасиеттерін қалыптасуына ықпал ету.
oo Сабақ түрі: Жарыс сабақ.
oo Әдісі: Түсіндіру, талдау, сұрақ-жауап.
oo Көрнекілігі: Суреттер, карточкалар, интерактивті тақта.
Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу
Пазл арқылы топтарға бөлу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
- Әрбір адам? Туысым, досым, жұрағат.
- Әрбір сабақ? Үйрену, ұғу, ұлағат.
- Әрбір ісің? Тірлік, тірек, адамдық.
- Әрбір сөзің? Шындық, бірлік, адалдық.
Үй тапсырмасын сұрау

Үй жұмысы жазылған дәптерлерін тексеру
1. Жіктеу есімдігі дегеніміз не?
2. Жіктеу есімдігін үш жақта жекеше түрде жікте.
3. Жіктеу есімдігін үш жақта көпше түрде жікте.
4. 498-жаттығу
5. Карточкамен жұмыс.
Қызығушылықты ояту
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау.
Берілген жаттығуларды топтарға бөліп орындау.
Қосымша шығармашылық тапсырмалар.
Жіктеу есімдігінің септелуі.
Жіктеу есімдіктері жекеше, көпше түрде жіктелуін үйрендік, енді бүгін сабақта жіктеу есімдігінің септелуін үйренеміз.
Оқы. Зат есім мен есімдіктің септелуін салыстыр. Олардың септелуінде қандай өзгешелік бар
Септіктер
Сұрақтары
З. Е. септелуі
Есімдіктің септелуі
А.
І.
Б.
Т.
Ж.
Ш.
К.

кім?
кімнің?
кімге?
кімді?
кімде?
кімнен?
кіммен?