Жалаң және жайылма сөйлем

) кім? не? несі?
Үй тапсырмасы
Оқулықтағы тапсырмаларды орындау,ереже жаттау
Күнделіктеріне жазады
Бағалау
Бағалау парақшаларын толтыру.


Қазақ тілі
Уақыты:
Кабинет:
Мұғалім:
Сабақтың атауы
Мазмұндама
Сілтеме
Қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Сабақтың жабдығы
Мақсаты: оқушыларға мазмұндама жаздыра отырып, алған білімдерін тиянақтауға, тексеруге, сауатты көркем жаза білуге, өз ойларын толық жеткізе білуге мүмкіндік туғызу: танымдық қабілетерін, байланыстырып сөйлеу тілдерін, ақыл-ойын дамыту; адамгершілікке, сұлулыққа, ұжымшылдыққа баулу.
Сабақтың түрі: білімді тексеру және бағалау сабағы
Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, түсіндіру.
Жалпы мақсаттар

Оқыту нәтижесі

Топқа бөлу
Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер арқылы топтарға бөледі
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Ынтымақтастық атмосферасы
Адамның күлкісі - әлемдегі ең ғажайып құбылыстардың бірі. Адам күлкінің көмегімен таныса да, қоштаса да алады. Жымиыс біздің сезіміміздің сарасының ашылуына жол ашады. Күлкі арқылы көңіл күйлеріңді білдіріліп көріңдер. Бір - біріңе жымиыңдар, күлкілеріңді сыйлаңдар. Рахмет! Ендеше сабағымызды бастайық.
Үй тапсырмасын сұрау

Үй жұмысы жазылған дәптерлерді тексеру
Қызығушылықты ояту
Мағынаны тану
Мәтінді тізбектеп оқу
Бүгінгі сабақта біз мазмұндама жазамыз. Мазмұндама жазуға дайынбыз ба? Ондай болса жұмысты бастамай тұрып есімізге бірнеше ережелерді түсіріп алайық:
Мазмұндаманы қалай жазу керек?
Сөйлемнің соңына тиісті тыныс белгілерлді қоюды ұмытпаңдар. Әр сөйлем бас әріптен басталып жазылады.
Кісі аттары, жер-су аттары, үй жануарлардың аттары қалай жазылады?
Мазмұндама мәтінін мұғалім 3 рет дауыстап о