ГЕРОЙ НАШЕГО ВРЕМЕНИ

Страницы: <<  <  61 | 62 | 63 | 64  >  >>

к птицам, желание помогать им
Январь «Приобщение к региональным культурным ценностям», «Три цвета Российского флага»
Рисование по замыслу (используя три цвета красок синий, белый, красный)
- Закрепить у детей представление о том, что они являются жителями страны – Россия; Россию населяют люди разных национальностей, имеющих свои традиции, историю и обычаи
- Познакомить с внешним видом людей адыгейской национальности, их традициям, обычаям
- Формировать культуру межнационального общения
- Воспитывать у детей интерес к родной стране, желание больше узнать о людях разных национальностей и народностей
- Раскрыть сущность расположения полос на российском флаге; способствовать формированию интереса к ИЗО, развивать творчество, фантазию, воспитывать чувство патриотизма
Февраль «Защитники земли русской» ,«Святой благоверный князь Александр Невский»
- На примере конкретных исторических событий и личностей, воспитывать патриотические чувства к своему Отечеству; русский народ с благодарностью помнит защитников своего Отечества
- Познакомить детей с историей жизни, родословной Александра Невского; рассказать о его подвигах во имя свято Руси
Март«Мамины помощники», «Наше государство – Российская Федерация»
- Сформировать представление в том, что любовь выражается в заботе о своих родных, помощи им, конкретных делах, воспитывать любовь к маме, развивать эстетическое восприятие
- Дать детям представление о государстве, символах государства (гимн, герб, флаг)
- Познакомить с символами Российской Федерации
- Дать представление о различных городах России
Апрель«Москва – главный город нашей Родины»
- Продолжить знакомить детей с понятиями «Родина», «Отечество»
- Воспитывать любовь к своему Отечеству, родному краю, ро

Страницы: <<  <  61 | 62 | 63 | 64  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: