ьностях города, края, о предметах местного производства. Знает и различает государственную символику (флаг, герб) России, объясняет значение цвета на флаге, изображений на гербе. Знает гимн России (музыкальное сопровождение гимна).
В системе оценки результатов освоения Программы ключевой составляющей является «Карта развития ребенка 6-7 лет», в которой «Портрет выпускника» (профиль индивидуального развития ребенка) включает оценку уровня сформированности у воспитанников Учреждения ключевых компетентностей:
Социальной компетентности:
ребенок принимает разные социальные роли и действует в соответствии с ними; устанавливает и поддерживает отношения с разными людьми (сверстниками, старшими, младшими);
анализирует действия и поступки, прогнозирует результаты, управляет своим поведением, регулирует конфликты;
инициирует разговор, включается, поддерживает его, выбирает стиль общения.
Коммуникативной компетентности:
ребенок выражает словами свои мысли, планы, чувства, желания, результаты;
задает вопросы;
аргументирует свою точку зрения.
Деятельностной компетентности:
ребенок ставит цель, отбирает необходимые средства для ее осуществления, определяет последовательность действий;
делает выбор и принимает решение.
Информационной компетентности:
ребенок активно использует и называет источники знаний, адекватные возрасту, индивидуальным возможностям, познавательным потребностям (взрослый- сверстник, книги, собственный опыт, Интернет).
Здоровье сберегающей компетентности
ребенок осмысленно пользуется предметами личной гигиены;
проявляет активность в выбранных видах двигательной деятельности;
осознает пользу движений;
соблюдает правила безопасного поведения в быту в разных видах деятельности в
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>