с военными буднями. Каковы они?
Фронтальная работа
Анализ главы "О награде".
1. Пересказ главы.
2. Аналитическая беседа.
- Как построена эта глава?
(2 части: 1 часть - монолог Теркина, 2 - размышления автора о судьбе народа, о единстве малой и большой Родины. )
- Как проявляется здесь стилевое многообразие поэмы?
(Юмор сочетается с героикой)
- Что нового мы узнали о Теркине из главы "О награде".
(В кругу товарищей-фронтовиков полушутя - полусерьезно Теркин, вспоминая о доме, о детстве, мечтает о том, как после победы вернется в родные места. Бывалый воин, он понимает, что достоин награды, но скромный человек, даже не пытается говорить о своих заслугах: медаль ему нужна лишь для того, чтобы произвести неотразимое впечатление на девушек. Он мечтает о любви, о женском внимании. С тонким юмором представляет свое возвращение домой. С достоинство и даже гордостью он будет держаться с односельчанами. И кто осудит его за маленькое и даже невинное хвастовство. Простым, человечным, жизнерадостным выглядит Теркин в этой сцене. )
- Что общего у автора и Теркина?
(Теркин из тех же мест, что и автор, оба любят родину. )
- Что значит слово Родина для них?
(Родина не только памятные с детства родимые места, но и вся Россия, дорогая до святости. )
Задание. Найдите в главе строки, которые являются рефреном произведения. Как вы думаете, почему именно такой рефрен включен Твардовским в поэму?
Страшный бой идет, кровавый,
Смертный бой не ради славы
Ради жизни на земле.
(Повтор их не случаен. В этих строках заключена очень важная мысль, в которой выражается авторская оценка событий: судьба каждого человека, судьба его города, поселка, деревни, "малой родины" слита с судьб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>