с математическим содержанием, составление и решение задач, разучивание физминуток, теневой театр геометрических фигур и объёмных тел.
Материал.
Демонстрационный: 4 ребристые доски, цветик-семицветик с заданиями на обратной стороне каждого лепестка, магнитная доска, маркер, картинки берёзы и ели, таблицы с геометрическими фигурами, объёмные геометрические тела, набивной мяч, картинки с изображением различных продуктов, маркер, указка.
Раздаточный: геометрические фигуры из альбомного листа, лабиринты геометрических фигур и схемы к ним, карточки с цифрами до 10, вата, металлические предметы, геометрические фигуры к таблицам, простые карандаши, "фото" геометрических фигур, красные и синие цветы.
Ход занятия:
Педагог: Сегодня, ребята, нас ожидает очень интересное путешествие в мир сказок и чудес. Прежде, чем выйти на улицу и отправиться в путь, надо одеться по погоде. Что это значит? (Ответы)
Педагог: Для чего это нужно? (Ответы детей)
Педагог: А чтобы защитить себя от простудных заболеваний, надо провести массаж волшебных точек наших ушей. (Проводится игровой массаж)
Игровой массаж по А. Уманской и К. Динейки
"Поиграем с ушками".
Подходи ко мне, дружок, становись скорей в кружок.
Ушки ты свои найди и скорее покажи.
Ловко с ними мы играем, вот так хлопаем ушами.
А сейчас все тянем вниз, ушко, ты не отвались.
А потом, а потом, покрутили козелком.
Ушко, кажется, замёрзло, отогреть его так можно.
Раз, два, раз, два, вот и кончилась игра!
Педагог: Девочка Женя, из сказки "Цветик-семицветик", просит вас помочь ей решить задания, указанные на лепестках. Вы согласны ей помочь? (Да)
Педагог: Тогда отрываем первый лепесток. На нём задание: возьмите карточ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>