ладывая фигуры из геометрических фигур. Но, прежде чем приступить к работе давайте разогреем и оживим ваши пальчики.
Пальчиковая гимнастика.
"Кошкин дом":
"Тили - тили, тили - бом! (Два хлопка, шлепок по коленям)
Загорелся кошкин дом. (Махи кистями, ушки на макушке, руки
ладошками вперёд, руки домиком над головой)
Кошка выскочила! (топнуть ножкой)
Глаза выпучила. ( "бинокль", ладошки около глаз)
Бежит курочка с ведром ( "клювик" из большого и указательного пальцев, ладошки горсточкой)
Заливать кошкин дом". (пальчики как бы брызгают, руки домиком над головой. )
Воспитатель: а что лежит у вас на столах? (геометрические фигуры) Оказывается, из этих фигур можно строить разные изображения. С слушайте задания, берите фигуры, о которых идёт речь, и составляйте картинки.
1) Возьмите треугольник и квадрат и составьте домик.
2) Возьмите три треугольника и палочку. Сложите из них ёлочку.
3) Возьмите два круга-большой и маленький. Сложите неваляшку.
Смотрите, какие у нас получились красивые изображения! А теперь попробуйте сложить что-нибудь своё из этих же фигур.
Воспитатель: молодцы у вас получились очень интересные и красивые изображения.
Воспитатель: а сейчас давайте поиграем в игру
"Чудесный мешочек". Проводиться дидактическая игра с плоскими геометрическими фигурами, которые дети называют, узнавая на ощупь, опуская руку в мешочек.
Воспитатель: Молодцы, с этим заданием вы тоже справились. А сейчас, Таня предлагает вам поиграть в игру "Найди свой домик". Каждая фигура живет в своем домике, и с наступлением вечера возвращается в тот дом на двери которого изображена соответствующая фигура. Вы тоже должны найти свой домик, а фигура, кото
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>