Сентачан, Малтан, Кимсурьма
18) Какие отрасли загрязняют окружающую среду?
19) Приведите примеры по охране окружающей среды при добыче полезных ископаемых?
Консультант в итоге, после сообщений специалистов за подготовку к ответу и конспект выставляет оценку каждому члену группы. Учитель предлагает выступить одному из консультантов. Консультанты других групп могут согласиться с выступающим, либо выразить свою точку зрения. В заключение учитель дает экспертную оценку.
1 карточка – историкам.
Определите географическое положение Якутии.
Какова площадь Якутии?
В каком веке начались первые научные работы в Якутии?
Кто из первопроходцев занимался изучением Якутии?
О каком металле якутам было известно давно?
Какие еще металлы были известны якутам и что они из них делали?
2 карточка – тектоникам и сейсмологам
Под действием, каких сил формировалась поверхность Якутии?
На какие тектонические структуры делится Якутия? Заполняем таблицу.
Какие самые крупные землетрясения были в Якутии?
3 карточка – геоморфологам.
Что такое геоморфология?
В какое геологическое время формировались современные формы рельефа?
Какие горы превратились в складчато-глыбовые?
На какие части по рельефу делится территория Якутии?
Каков рельеф Западной Якутии? Заполняем таблицу.
Каков рельеф Восточной Якутии?
Каков рельеф Южной Якутии?
4 карточка – геологам.
Сколько в Якутии учтено месторождений и полезных ископаемых?
Назовите основные типы полезных ископаемых?
Где размещаются металлические полезные ископаемые?
Какие месторождения разрабатываются в Анабарском районе? Заполняем таблицу.
gdë
ytë
ytë
gdë
ytë
gdë
ytë
ytë
gdë
ytë
gdë
怀躄愀摧ý欀偤
币怀㞄愂摧支ê5
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>