й урок мы назвали «Географическое пространство в жизни, творчестве и наследии Пушкина» (название урока на экране)
Учитель литературы:
Пушкин говорил, что путешествие с детских лет были его любимой мечтой. И жизнь сложилась так, что Пушкин много путешествовал по собственному желанию и поневоле. Страсть к перемене мест жила в нем всегда. Л. Л. Трубе в 1987 году написал интереснейшую книгу о Пушкине «Остров Буян: Пушкин и география». В ней он говорил: «Пушкин – целый мир, неиссякаемый кладезь для исследователей разных специальностей – не только для литературоведов и языковедов или историков и искусствоведов; есть здесь место для географа и топонима. В журнале «Современник» Пушкин постоянно помещал географические статьи. В его библиотеке огромное количество книг по географии. Пушкин, будучи осведомлен в географии и истории, знал, что в царствование Бориса Годунова был исправлен и дополнен при участии его сына Федора «Большой чертеж – первая географическая карта Русского государства»
Пушкина интересовала картография, одна из областей географии.
Для подтверждения я приведу фрагмент из трагедии «Борис Годунов». Это диалог Бориса с сыном Федором.
Царь. – А ты, мой сын, чем занят? Это что?
Федор. – Чертеж земли московской; наше царство
Из края в край. Вот видишь: тут Москва,
Тут Новгород, тут Астрахань. Вот море,
Вот пермские дремучие леса.
А вот Сибирь.
Царь. – А это что такое узором здесь висит?
Федор. – Это Волга.
Царь. – Как хорошо! Вот сладкий плод ученья!
Как с облаков ты можешь обозреть
Все царство вдруг: границы, грады, реки.
Это нашло отражение в трагедии «Борис Годунов». Он знал карты и умел их составлять. К «Истории Пугачева». Карта далеко не полна, она была необходима, и я не умел возможности соста
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>