лняя следующее задание, чтобы попасть на следующий привал:
1. Замените слова в приведённом ниже рассказе условными знаками.
«От пристани на реке мы пошли по лугу до деревянного моста. Перешли его и пошли по шоссе вдоль железной дороги. Скоро начался смешанный лес. Выйдя к линии электропередачи, мы свернули на просеку. Идти пришлось долго. Наконец лес расступился, и мы вышли к озеру, берега которого, местами, оказались заболоченными. Вскоре мы подошли к дому лесника – цели нашего пути».
2. Прочитайте текст.
Подведение итогов работы на этом привале.
4. Работа с топографической картой
1. В каком направлении, и на каком расстоянии от железнодорожной станции находится посёлок Ладогино?
2. В каком направлении, и на каком расстоянии от посёлка Добрынино находится родник?
Ответы.
1. К северо-востоку от железнодорожной станции, на расстоянии 3,5 см х 100 м 350 м
2. От п. Добрынина родник находится к северо-востоку, на расстоянии 6 см х100 м 600 м.
Š
ž
Оценивается работа учащихся на данном привале.
5. Привал на ориентирование. Тесты
– Мы находимся уже на большой высоте, нам всё кругом видно, поэтому уже можем сориентироваться, что находится вокруг нас.
– Назовите мне город – наш областной центр? Прекрасно, конечно – Белгород.
1. Какое море находится на юго-западе от Белгорода?
А) Балтийское;
Б) Чёрное;
В) Каспийское.
2. Какие горы находятся на востоке от Белгорода?
А) Кавказ;
Б) Урал;
В) Гималаи.
3. Какая река протекает в нашей местности?
А) Волга;
Б) Северский Донец;
В) Дон;
Г) Днепр.
4. В какой стороне от Белгорода находится высочайшая вершина мира – гора Джомолунгма?
А) северо-западе;
Б) юго-востоке;
В) западе;
Г)
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>