у и работу одноклассников;
уметь исправлять ошибки
Актуализация знаний
Мы знаем, что карта - это чертеж. Но изначально карта была похожа на рисунок. Но рисунок это не чертеж. Почему? Прочитать стр. 33, первый абзац.
Какие правила соблюдаются?
Давайте дадим более точное определение "Географическая карта - это . . . "
Чтение сказки "История про карту в масштабе 1:1".
Слайд
Проблемный вопрос: найдите и сформулируйте проблему, поставленную королем для картографов
Работают с учебником, находят информацию, дают ответы.
Чертеж выполняется с соблюдением определенных правил. Это система географических координат, масштаб и условные знаки.
Дают определение
Географическая карта - это чертеж местности, выполненный в системе географических координат с помощью масштаба и условных знаков.
Слушают сказку и определяют проблему.
(Как изобразить большую территорию на листе бумаги).
Познавательные УУД:
логические действия анализа и синтеза, формулировка проблемы
Познавательные УУД:
логические действия анализа и синтеза, формулировка проблемы
Самоопределение
Самоопределение
Изучение
новой темы
- Введение
понятия
масштаба.
1. Почему картографы не могли выполнить задание короля?
2. Работа с учебником стр 33, Масштаб
"Что нужно сделать картографам, чтобы поместить всѐ королевство на карту?"
3. Делает вывод: При изображении земной поверхности на карте мы уменьшаем расстояния межд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>