r/>
Формирование географических
знаний о карте, глобусе, необходимость знаний для решения
практических задач
Познавательные УУД:
подведение под понятие, вспоминают полученные знания
Коммуникативные УУД (отвечают на поставленные вопросы),
Формирование норм и правил поведения в социуме. Формирование мотивации
самоопределение
Актуализация знаний
Мы знаем, что карта - это чертеж. Но изначально карта была похожа на рисунок. Но рисунок это не чертеж. Почему? Прочитать стр. 33, первый абзац.
Какие правила соблюдаются?
Давайте дадим более точное определение "Географическая карта - это . . . "
Чтение сказки "История про
карту в масштабе 1:1".
Слайд
Проблемный вопрос: найдите
и сформулируйте проблему,
поставленную королѐм для
картографов
Работают с учебником, находят информацию, дают ответы.
Чертеж выполняется с соблюдением определенных правил.
Это система географических координат, масштаб и условные знаки
Дают определение
Географическая карта - это чертеж местности, выполненный в системе географических координат с помощью масштаба и условных знаков.
Слушают сказку и определяют проблему.
(Как изобразить большую территорию на листе бумаги).
Познавательные УУД:
логические действия анализа и синтеза, формулировка проблемы
Познавательные УУД:
логические действия анализа и синтеза, формулировка проблемы
Самоопределение
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>