Генетика человека

План урока на тему:
«Генетика человека»
По учебнику Общая биология под редакцией Д. К. Беляева, Г. М. Дымшица

Цель урока: сформировать представление о генетике человека.
Задачи урока:
Образовательные:
продолжить формирование знаний о генах, о генотипе,
закрепить понятия «аллели», «аллельные гены», доминантный и рецессивный признаки, аутосомы,
сформировать представление о методах изучения генетики человека,
Развивающие:
развивать навыки решения генетических задач,
развивать культуру речи, логическое мышление,
развивать навыки работы в группе.
Воспитательные:
воспитывать культуру умственного труда,
воспитывать умение слушать, умение работать в группах,
продолжить формирование логического мышления.
Оборудование: модель-аппликация «Наследование резус-фактора», компьютерная презентация, компьютер, проектор.
Класс разделен на микрогруппы. У каждой группы на столах: таблицы «Наследование признаков», примеры родословных, листы «Рефлексия», схемы генетических задач разных типов, тесты для закрепления материала.
Использованные технологии: элементы технологии деятельностного подхода, технологии критического мышления, информационно-коммуникационная технология.
Формы работы на уроке:
Фронтальная эвристическая беседа.
Групповая работа.
Исследовательская деятельность: работа с таблицей, самостоятельное оставление генетических задач по схеме, анализ родословной, работа с учебником.
Ход урока.
Организационный момент. Определение целей и задач урока.
Создавая семью, молодые люди часто задают себе вопросы:
Каким родится наш ребенок?
Каков будет его цвет кожи? Цвет глаз и волос?
Кто родится – мальчик или девочка?
На многие из интересующих вопросов пом