8)
Изготовление кормушек
Развитие умений самостоятельно объяснять, пояснять информацию, заданную с помощью краткой записи; (П)
Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении заданий ,действуют с учетом выделенных учителем ориентиров.
(слайд 19)
- Рассмотри схему изготовления кормушки.
1. Вырезать "окошко" в коробке
2. Проделать отверстие вверху.
3. Продеть шнурок или верёвочку, чтобы подвесить кормушку на ветку дерева.
А пока вы будете делать кормушку, я предлагаю вам послушать джазовую композицию, где музыкантам будут подпевать птички. ( Юрий Гомберг)
- А кто слышал слово "джаз"?
- Джаз-род музыкального искусства, сложившийся под влиянием африканских ритмов, европейской гармонии, с привлечением элементов афроамериканского фольклора.
(Слайд 20-22)
Итог урока (самооценка).
Умение подводить итог своей деятельности; самостоятельно выбирать критерии для оценки. (П)
Адекватное суждение о причинах своего успеха или неуспеха, связывая успехи с усилиями, трудолюбием (Л)
Чтение стихотворения (слайд 23)
А давайте подведём итог нашего урока и выработаем правила, как нужно кормить птичек.
Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;
Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, желательно в одно и то же время, птицы сами будут прилетать к этому времени;
Кормить птиц надо регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы пища нужна птицам каждый день, чтобы они выжили;
Корма класть немного, именно для того, чтобы подкормить, поддержать в трудное время.
Если ваша кормушка будет несколько дней пуста, птичка улетит, и больше не будет прилетать.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>