Крылья им нужны для того, чтобы грести под водой. Гнёзда для птенцов они не делают - негде и не из чего. Но ведь на снег яйцо тоже не положишь - замёрзнет пингвинёнок! Мама - пингвиниха снесёт яйцо, а пингвину- папе приходится держать его на лапках и согревать собственным пухом. Пингвины очень любят кататься с горки, но не на салазках, а на брюшке. Людей они совсем не боятся.
-А боятся они вот кого - клыкастого и пятнистого , как леопард, тюленя - морского леопарда. Он, подкарауливая пингвинов, прячется под водой.
- Какие птицы живут в Антарктиде?
- Каких рыб можно встретить у берегов Антарктиды?
- Ну, что ж ребята, наше путешествие подходит к завершению и пора возвращаться домой.
5. Физминутка для глаз.
- Вот снова мы оказались в нашем гостеприимном классе. Давайте повторим то, что мы сегодня вместе с нашим Муравьишкой узнали.
IV. Закрепление изученного. Работа в тетрадях на стр. 11 1,2.
-Проверка. Самооценка. Смайлики.
V. Итог урока.
- Ребята, Мудрая Черепаха хочет проверить, как мы работали на уроке. В каких самых холодных районах Земли мы сегодня побывали?
(Северный Ледовитый океан и Антарктида) Покажите эти районы на глобусе.
- Какие полюса здесь расположены?
- Чем похожи эти районы? (здесь холодно, много снега и льда)
-Чем отличаются? (ответы детей)
- Одни и те же или разные животные встретятся в этих районах? (разные)
-А давайте сверим свои выводы с выводами учебника на стр. 13 (читаем вывод по учебнику).
-Ответили ли мы на вопрос урока? (да)
-Какие цели ставили в начале урока? Какие достигли?
-А сейчас давайте проверим, как вы поняли изученный материал.
-Практическая работа в группах по 4 человека.
Учитель дает задание на самопр
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>